Vol. 7 Núm. 2 (2024)

Artículos

• Técnicas de vocabulario para mejorar la redacción

  Shirley Jamileth Veas Aguirre, Jenny Cecibel Chávez Urbina, Luis Daniel Camacho Rivadeneira

  1-18

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• El desarrollo de la habilidad generalizada leer en inglés como lengua extranjera en las escuelas de idiomas cubanas

  Ernan Santiesteban Naranjo

  19-31

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• Estrategias neurodidácticas para el aprendizaje de las operaciones básicas de cálculo en los estudiantes de tercer grado de la educación general básica

  Alejandra Jeanneth Cruz Alava, Nancy Rocio Quimbita Rocana, Edgar Ezequiel Luna Sánchez, Roger Martínez Isaac

  32-55

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• Estrategia pedagógica para la participación parental en el proceso educativo de séptimo año de educación básica

  Dexi Angélica Ibarra Menéndez, Olga Solanda Zambrano Ferrín, Yadyra de la Caridad Piñera Concepción, Wilber Ortiz Aguilar

  56-68

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• Estrategia lúdica para el desarrollo de relaciones interpersonales entre los estudiantes de quinto grado

  Dinner Ubaldo Muñoz Cabrera, Luis Fernando Alvarado Huatatoca, Nelly Hodelín Amable

  69-90

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• Estrategia psicopedagógica para la atención a estudiantes afectados por la pandemia de Covid-19

  Juliana Jahaira Solórzano Vélez, Diana Soledad Cruz Cusco, Martha Silva Mancebo Calzado, Wilber Ortiz Aguilar

  91-108

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• Influencia de las tecnologías de aprendizaje y conocimiento en el desarrollo de habilidades matemáticas, en estudiantes de séptimo grado: un estudio en la unidad educativa Gabriela Mistral N° 1

  Gilber Alfonso Quizhpe Obando, Cesilia Amparito Sánchez Armijos, Arián Vázquez Álvarez, Wilber Ortiz Aguilar

  109-136

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• Estrategia didáctica apoyada en las TIC´s para la enseñanza de las matemáticas, en el cuarto año de EGB subnivel elemental de la UE La Salle

  Gioconda Graciela Masabanda Escobar, Yennit Marisol Masapanta Masapanta, Gladys Margarita Criollo Portilla, Roger Martínez Isaac

  137-160

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• Estrategia didáctica basada en juegos para desarrollar el razonamiento lógico matemático en estudiantes del quinto año de educación general básica: un enfoque en la escuela Jesús Vázquez Ochoa

  Jessica Mariana Dávila Carpio, César Ernesto Uzhca Barbecho, Arián Vázquez Álvarez, Wilber Ortiz Aguilar

  161-184

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• Metodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico en segundo año de EGB en la unidad educativa 28 de septiembre

  Laura Estrella Molina, Janet Lora Bastidas, Arián Vázquez Alvarez, Wilber Ortiz Aguilar

  185-203

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• Estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés

  Luisa Fernanda Jaramillo Crespo

  204-218

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• Mejorando el aprendizaje de lengua y literatura en séptimo grado: estrategias metodológicas activas, en la escuela Leopoldo Lucero

  Rosa Cila Carcelén Gonza, Yucta Guamán Bertha Miriam, María Carolina Mora Herryman, Wilber Ortiz Aguilar

  219-233

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• Estrategia innovadora para la enseñanza de las matemáticas, en tercer año de educación general básica de la unidad educativa Buena Esperanza (2023-2024)

  Priscila Bernal, Geovanny Llivisaca, Arián Vázquez Alvarez, Wilber Ortiz Aguilar

  234-261

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• Guía didáctica para promover la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas en estudiantes de tercer grado

  Angelica Estefanía Alvarado Jama, Katherine Juliana Coronel Munzón, Arián Vázquez Álvarez, Wilber Ortiz Aguilar

  262-285

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• Estrategias metodológicas para el diseño, planificación y evaluación de proyectos interdisciplinarios en la educación básica elemental

  David Roberto Junco Cabrera, Vilma Noemí St. Omer Navarro, Wilber Ortiz Aguilar

  286-305

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• Diversidad cultural y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes

  Rosa Victoria Guijarro Intriago, Lory Gabriela Marquinez Mora, Joselyn Gissela Llanllan Saenz

  306-315

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• El entorno familiar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año de educación básica

  Rosa Mercedes Remache Guamán, Ximena del Cisne Medina Calderón, Evelyn Henriques Antepara, Wilber Ortiz Aguilar

  316-340

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• Las aplicaciones móviles para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura Diseño y Desarrollo Web en la unidad educativa Mocache

  Ruber Hipólito Morán Morán

  341-348

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• Estrategias para el acompañamiento pedagógico a estudiantes con déficit de atención, en primer grado de la unidad educativa Francisco Eugenio Tamariz

  Trancito del Rocío Velecela Yanza, Julia Sayonara Ruiz Vargas, Nelly Hodelín Amable

  349-368

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• Proceso de aprendizaje de la lectura y de la escritura con el apoyo de la inteligencia artificial

  Silvia Beatriz Solórzano Romero, José Luis Romero Ibarra

  369-379

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• Participación familiar en la gestión educativa: respuesta a la brecha social y tecnológica

  Maya Aracelys Sánchez Soto, Cruz Maribel Galarza Ramírez, Edgar Stalyn Guerrero Haro

  380-392

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