El patrón sensorial color. Preparación a la familia para su tratamiento

Yanet Leyva Gómez; Patricia Elizabeth Camacho Abril; María Elena  Salazar Sánchez

doi:10.51736/sa.v5i1.76

Autores/as

Yanet Leyva Gómez Licenciada en Educación Preescolar. Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar. Jefa de la Disciplina Fundamentos teóricos y didácticos de la Educación Preescolar. Profesora de Didácticas particulares en la Educación Preescolar. Universidad de Las Tunas. Cuba. https://orcid.org/0000-0001-2345-6789
Patricia Elizabeth Camacho Abril Licenciada en Idiomas Inglés y Francés. Máster en docencia y currículo. Profesora Titular. Docente de la carrera de Educación Inicial de la FCJSE de la Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador https://orcid.org/0000-0002-5515-3069
María Elena Salazar Sánchez Licenciada en ciencias de la educación mención secretariado ejecutivo bilingüe. Magister en docencia y currículo. Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador https://orcid.org/0000-0002-1146-5706

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v5i1.76

Palabras clave:

familia, patrón sensorial

Resumen

La investigación aborda la necesidad de preparación a la familia del Programa “Educa a tu Hijo” de manera que le permita dar una atención adecuada al tratamiento del patrón sensorial color con sus niños, en condiciones del hogar. En ella se logra la sistematización teórica de las influencias educativas que deben emplearse, así como los antecedentes y concepciones actuales de la preparación de la familia. El diagnóstico realizado permitió determinar las necesidades de preparación a estas en la práctica educativa, dirigida fundamentalmente al conocimiento teórico y práctico. Para satisfacer se proponen actividades conjuntas dirigidas a preparar a la familia para el tratamiento del patrón sensorial color, con un carácter flexible y participativo. Con su aplicación se logró elevar el nivel de preparación inicial que tenía la familia, visto desde los modos de actuación en las actividades del programa y su seguimiento en el hogar.

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Citas

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