Las aplicaciones móviles para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura Diseño y Desarrollo Web en la unidad educativa Mocache

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v7i2.251

Palabras clave:

dispositivos móviles, las TICS, enseñanza-aprendizaje

Resumen

El objetivo de esta investigación es demostrar que las aplicaciones móviles pueden ser útiles para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Diseño y Desarrollo Web. Es importante explorar diferentes opciones y adaptar el uso de estas herramientas a las necesidades específicas de los estudiantes y del plan de estudios. El estudio se llevó a cabo la unidad educativa Mocache con los estudiantes de tercero de bachillerato. La muestra seleccionada estuvo conformada por 32 estudiantes. Los resultados alcanzados fueron altamente significativos, por tanto, queda demostrado que a través de las aplicaciones móviles los estudiantes pueden aprender diseño y desarrollo web.

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Citas

Quicios, M. P. (2015). Los dispositivos digitales móviles en educación superior: usos y experiencias. En E. Vázquez y M. L. Sevillano (eds), Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo (pp. 49-66). Narcea.

Santiesteban, E. (2014). Metodología de la Investigación Científica. Editorial Académica Universitaria.

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Publicado

2024-04-27

Cómo citar

Morán Morán, R. H. . (2024). Las aplicaciones móviles para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura Diseño y Desarrollo Web en la unidad educativa Mocache . Sinergia Académica, 7(2), 341-348. https://doi.org/10.51736/sa.v7i2.251

Número

Sección

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